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党的创新理论如何融入到学生心中？要做到入眼入耳入脑入心，引导学生经历一个知识接受、知识建构、价值塑造、行为实践的过程。从知识到建构需要一个递进的关系，knowing that与knowing how之间是有区别的，如何连接起来，知信行如何统一，就需要研究知识习得和价值接受的学问，化理论为方法、化理论为德性、化理论为行动，这就需要在知识的层次当中进行价值的引领。由于每个学校每个人都有不同的成长环境和条件，个体差异大，学校类型和专业特点多样，需要结合学生的思想实际，因材施教，这样才能够真正形成谐振，解决学生的思想困惑，调动资源，让学生进行应有的信念塑造，使得受教育者能够实现从认知到情感、到信仰、到行动的转化。这就要求各门课程、社会资源发挥其应有的育人功能，亦即发挥课程思政和“大思政课”的作用。

香港驻京办主任郑伟源接受采访时表示，香港特区政府驻北京办事处和驻天津联络处一直致力推广香港在文化艺术方面的发展与交流。“此次活动，不仅有莫华伦、王冰冰等资深音乐家，也有香港歌剧院很多年轻的音乐家。希望通过此次活动，可以促进香港和天津两地青年在音乐和文化方面的交流。津港两地在经贸、金融、文化艺术等方面的交流十分密切，希望未来可以有更多的香港乐团来到天津，也希望天津不同的文艺团体可以到香港演出。”(完)

目前，天水市花牛苹果产量稳定在160万吨，产值50亿元(人民币，下同)，已形成苹果种苗繁育、种植、贮藏和苹果脆片、苹果白兰地深加工全产业链，畅销中国内地40多个大中城市，出口至20多个国家和地区。

在本次报告中排名前列的城市在均衡发展方面表现优异，体现出强劲的综合实力。北京、上海、深圳、广州继续引领中国城市的发展；杭州、南京、苏州、武汉、青岛、成都进入前十名。从城市群来看，京津冀、长三角、粤港澳大湾区三大城市群的表现稳健，成渝城市群、山东半岛城市群、长江中游城市群的总体表现也较为优异，显示中国城市群的发展动能和辐射范围不断扩大，城市群之间已形成联结带动，使得总体的城镇化发展程度得以提高。

4月30日，四川遂宁，远眺正在建设中的成达万高铁遂宁涪江特大桥。当日，四川成都经达州至重庆万州高铁（简称“成达万高铁”）遂宁涪江特大桥建设工地主塔和架梁建设工作有序推进，现场一派繁忙景象。（无人机照片）